LA POSTAL DE NADAL

El darrer dia d'escola abans de Nadal vàrem fer unes postals usant tinta de ploma, lleixiu pur, guies, corrector blanc, cartolines i retoladors. Aquí en teniu imatges.

GLOSES PER SANT ANTONI

Aquest passat divendres 17 de gener vàrem celebrar Sant Antoni a l'escola.
Primer encenguérem el fogueró. Llavors vàrem fer un joc d'unir gloses els versos dels quals s'havien desfet en petits fragments.
Més tard, torràrem al porxo, berenàrem i jugàrem una estona.
Per acabar, vàrem cantar les gloses que havíem après i d'altres que inventàrem amb l'acompanyament de ximbomba.
Vérem ballar una jota a algunes nines i mestres i llavors ho provàrem tots un poc.
Vos deix algunes fotos de la diada.

TREBALL COOPERATIU A EDUCACIÓ FÍSICA

A Educació Física també usam el treball cooperariu.

Hem fet un repàs del  1r trimestre usant l'estructura 1-2-4.

En acabar s'han avaluat a través del quadern d'equip.

Aquí en teniu una mostra:

UN JOC PER ORDENAR ALFABÈTICAMENT

Hem jugat a classe a ordenar alfabèticament les paraules.

JOC

TREBALLAM L'ACCENTUACIÓ

Aquí vos deix el joc d'accentuació que hem fet a classe perquè el torneu a practicar.
Ànims i sort!

JOC

Joc

LA MALETA D'EN MIQUEL I DE NA MARIA

Dilluns 14 d'octubre de 2013

Avui hem començat a conèixer les "maletes" personals dels nostres companys i companyes. Com que no ho podem fer tots de cop, les anirem coneixent a poc a poc.
Avui hem conegut la maleta d'en Miquel i de na Maria.

LA PILOTA

Dijous dia 10 d'octubre vàrem dur a terme una dinàmica de cohesió de grup que s'anomena la pilota. Té l'objectiu de conèixer millor el nom de tots els nostres companys i companyes, conèixer alguna cosa seva (en el nostre cas si havíem viatjat a alguna altra illa de l'arxipèlag Balear i també on ens agradaria viatjar i per què).
Quan expressam tot això tenim la pilota a les mans i llavors la passam a un company o companya i expressam el fet dient: Pas la pilota a en/na...
A més, fomenta l'expressió oral individual. En aquest cas, nosaltres l'hem duita a terme en llengua castellana i així hem fomentat l'ús oral d'aquesta llengua.
En acabar hem reflexionat sobre a qui havíem passat la pilota i per què i com ens sentíem mentre esperàvem que algú ens la passàs o bé en el moment de rebre-la.